初二家长会学生演讲稿

初二家长会学生代表演讲稿

尊敬的各位家长、老师：

你们好！

我叫化天然，是八年级四班的一名学生，今天我站在本次家长会的舞台上，为各位家长、老师演讲，感到非常的荣幸。家长会是家长与老师互相交流的平台，作为学生代表，我谨代表我个人发表一下我的建议和学习经验，希望各位家长能够获得一些方法和启迪。

“兴趣是最好的老师”。不错正是这样，真正决定学习的是学生自己而不是老师、学校。而引导学生学习的关键就在于兴趣，兴趣是开启智慧之门的钥匙，也是引导成功的领路人，兴趣影响学习的效率。因此，我的学习时间并不算长，但成绩比较优秀，就是因为学习有兴趣、学习效率高的原因。

中学生在校不应该只学习。如今的教育方式不是单一的学习，而是“德智体美劳”相结合的学习。住校生在校的活动单一，得不到身体和精神上的放松，也会影响到学习。真正的学习不见得死记硬背。家长和老师不能让学生局限在“课本学习”中，还要提升其综合素质，培养他（她）的社会适应能力，可以在学习的空暇或周末假期参加一些社会实践活动。

仅仅靠课本是不够的。“素质教育”是当代教育的重要方针，“应试教育”及其衍生的观念已经落伍。学生要在适量的学习时间之外，“好读书、读好书”，书籍能使人增长见识，开阔眼界，了解世间万物，有利于中学生的全面发展。因此，我建议各位家长能培养学生的读书爱好。

在最后，感谢各位家长、老师的配合和对我的信任。

谢谢大家，我的演讲完毕！

化天然

2014年5月19日

第二篇：初二家长会学生发言稿

初二家长会学生发言稿

尊敬各位叔叔、阿姨：

你们好！

时值三九寒天，你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级。我代表全班同学对你们的到来表示衷心的感谢！时间过得很快，我们升入初二也半年了。你们一定想了解我们在学校这半年的时间里的一些情况吧。告诉你们吧，我们八年级一班是令许多同学羡慕的、团结向上、勇于拼博的班集体，在学习以及学校组织的各项活动中，我们班总是名列前茅。

俗话说，木秀于林，这样的环境，为我们的学习和成长创造了一个良好的条件。我们生活在这样的班级里，感到无比的骄傲和自豪。半年的时间里，伴随着知识的增多，我们自身也成熟多了，我们认识到自己身上肩负的重任。努力学习、打好基础、对社会负责、对家庭负责、对自己负责，成为班级每个学生的的动力！

这种良好班风的形成，我们的班主任崔老师倾注了大量的心血。每天早晨，当我们来到学校的时候，他总是面带笑容地迎接我们。傍晚，当我们走在回家的路上，回头望去，班级的灯光还在亮着，他还在为我们进行操劳，于是，我们就有了一种感激，一种责任。老师就像自己的父母一样关心着我们。今天，在我们的爸爸、妈妈面前，表达我们班级每个学生对老师的感激之情，老师，您辛苦了！谢谢您对我们的关心和爱护！

叔叔 、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的梦想。为了我们

的成长，你们甘愿做我们的“后勤部长。”其实，我们在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部长们高兴的时侯。即使我们取得了很好的成绩，或是进步很大了，你们总是怕我们骄傲，还是做出不满意的神态；如果我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是晴转阴，有时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们能走进我们心灵的花园 ，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，这样，我们一定会加倍努力，争取好的成绩，不让你们失望。你们要知道，成长比成材更重要，在我们身上您还要把目光放得更远、更长！亲爱的爸爸、妈妈 、老师，让我们的心与心相连让我们的手与手相牵让这次家长会成为我们沟通的桥梁 ，愿我们能像小树苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！

我的演讲完了，谢谢大家！

第三篇：初二学生家长会发言稿

初二学生家长会发言稿

大家下午好！首先，请允许我代表初二（10）班的所有课任教师和全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，对长期一直理解、关心、支持和配合我们工作的家长表示真诚的感谢！

1、 班级现状：

班级学生由于对学习目标的不明确，学习动力不足，不仅责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。班级成绩进步的幅度不大。

①部分同学对于老师布置的作业不认真对待，经常会出现漏做、忘带或不做的现象，甚至有早自习过来抄袭答案的现象。

②部分同学喜欢讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，严重影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，还有的学生喜欢说三道四，搬弄是非，造成同学之间的矛盾。

③个别学生难以正确认识自己，对待老师的教育显得不耐烦，往往听得进好话，听不进批评，甚至在公开场合顶撞老师。

④部分学生学习很不踏实，往往自我感觉良好，考试成绩却并不出色。归根结底，回家不下功夫，难以静下心深入钻研、思考、探究，感觉懂一点就等于全会了，做完作业就倒床睡觉。

⑤有个别学生上课有分心的状况，往往神思恍惚，老师讲到哪里都不知道，做怎样的笔记更是不得而知，课堂效率极其低下。

2、初二学生心理探析：

初二是一个平稳的发展时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化、导致班级两极分化的时期，更是一个危险的时期，是一个分水岭。

学生这一时期的发展具以下特点：

心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。

这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态。

生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。

冲动是他们这个时期的最大特征，往往他们缺乏辨析是非的能力，自我控制能力极为低下。所以家长在教育的过程中一定要注意方式方法，切忌采取简单粗暴的方式，要善于旁征博引，循循善诱。

3、我们的工作：

一、德育工作方面：作为一名班级学生德育工作者，我一直认为“思想是龙头，思想是行动的指引，思想是一切工作成败的关键”。对学生而言，只有当学生真正从思想上认识了自己，他才能够以积极、主动的姿态和昂扬的斗志投入到学习和生活中。在具体到班级的管理中，我的主要做法如下：

1．注意创设科学的班级舆论。班级使用具有重大意义的班 ……此处隐藏4325个字……做人，往往注重在知识和技能上下功夫，只管学习不管品德，忽视了对孩子品质和性格的培养。其实，正直、善良才是“有用”的基础，只有具有优秀品质和健全人格，才有可能成为一个对社会有用的人。现在你的孩子已经在读初二了，已处在学会做人的关键(本站 推荐www.)阶段，家长要关心自己的孩子，必须要了解孩子在这段时期的生理和心理变化，初二学生这个年龄段，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，而现在社会上五化八门的都有，所以家长要观察他们的一言一行，你有没有观察到你的孩子独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己 1

不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，而且最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，大多数走上犯罪道路的青少年都是从这个年龄段开始的，所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 现在家长对孩子的关注，在目标上大都是望子成龙、望女成凤，而在过程上的关注是，吃饱穿暖了没有，学习上重智育而轻它育，而对智育的重视也似乎被“简化”得只剩下分数，很多家长把对孩子的希望几乎全寄托在那几个干瘪瘪的阿拉伯数字上，一 见老师就问成绩多少，孩子的品德，孩子的兴趣爱好，孩子的学习习惯，孩子的情感，统统被忽略了。关心孩子必须要时时关注他的一天，比如，家长要知道学校的作息时间，例现在我校的作息时间：早上7：00——7：40之间到校，下午4：00放学，4：30静校。家长必须明确自己的孩子该什么时候上学，什么时候回家。要知道回家在干什么。如果不按时回家的，要问清原因。特别要知道晚上在干什么，上届初三有的家长连自己的孩子在不在家都不知道，任意让他在外游荡，等出了事情才知道，到那时再去管他已为时过晚。还要关注孩子的“星期天”、“节假日”。要知道他在哪里？与谁在一起？都在做些什么？特别有的学生与社会上的一些不三不四的人串在一块，你说能做出什么好事吗， 现在我们学校学生违纪行为大多在星期天和节假日，例如，我校刚刚发生的敲诈、打架事件就在上个星期天发生的。要解决这个问题，需要我们家长老师共同关心，特别是做父母的要把对子女的品德行为放在首要位置。时时教育孩子学会做人的道理。

2、要多关注学生的学习状况，为孩子创设良好的学习环境。

要多和孩子讨论他的将来，了解孩子的学习状况，激发孩子的读书意愿。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备那些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发学生的学习积极性。现在我校的学习风气较好，近几年来的教育质量都比较好，名列全市农村初中的前茅，上一届初三升学考试，我校桐高录取15人，择优线63人，普高上线181人，上一届初三升学率达到94。17%，有的家长以为这是初三的事，我的子女现在只是初二，为时过早，那你就错了，初二是最重要、最关键的一年，因为初二的教学内容比较多，比较丰富的一年，从历年的中考考纲范围规定，中考试卷内容初二占40%左右，初二与初三的考试内容可以相对并论，而且初二与初三的知识关联性很强，如果你的孩子初二学得不好会严重影响到他初三的学习，所以初二是关键中的关键，如果家长们现在没有把好这一关，到了初三你再去重视他，那我看真的是为时过晚了，所以，家长们要好好关心关心你的孩子的学习，他回家有没有

做作业，有没有在看书学习，现在认真学习的学生晚上要学到9点多十点多，你的孩子在做什么，家长要经常问一问，看一看。现在我们初三的一位学生，原来读初一的时候，是班级的第二名，各方面表现都较好，但他平时不努力，教师多次教育无动于衷，且家长不重视，没有主动配合学校齐抓共管，现在成绩倒数不要说，而且品行极差，敲诈、打人每次都在，家长已毫无办法，悔之晚矣。所以我们要从现在起关心你的孩子，特别要在家中为他创设一个良好的学习环境，不要受到外界干扰，比如家长看电视、打牌、聊天等不要影响到孩子，平时要多问问孩子的作业有没有完成等，多跟孩子谈谈心，使孩子意设到父母对他真真的关心。

3、家长要正确对待孩子的要求。

人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是无止境的。对孩子的需求要具体分析，要以家庭的实际经济状况和有利于孩子的身心健康为前提，不能百依百顺，有求 必应。过分地满足孩子的需求容易引发孩子过高的欲望，养成越来越贪婪的恶习。一旦父母无力满足其需求时，势必引起孩子的不满，致使难以管教。当其欲望强烈而又 不到满足时，就容易走上邪门歪道，这是每位家长需要注意的。有一位学生，由于他的母亲平时他要钱时，总是满足他，所以，他要钱的数额越来越大，今年一个暑假他要了五千多元，还威吓他的母亲，你不给钱，我就离家出走，永不回家。有的家长原来百依百顺，但当他们发现满足不了他时，就不给他，那时你的孩子已经是染上了吃惯用惯的坏习惯，到那时他就为去偷，去敲诈，有的什么东西都偷，连学校里的东西也偷，自行车、跑表等，特别是一些民工子弟。为此我要求各位家长要正确对等孩子的要求。

4、家长教育孩子要严而不厉

关心爱护和严格要求对于培养孩子的良好品德和习惯是对立统一的两个方面。家长对"严"的理解各有不同，有的认为"严"就是"厉害"，对孩子要给予好心而不能给予好脸，孩子只有害怕父母，才能教育好。有的认为"严"就是不听话就要打骂，赞成"不打不成才"的说法。这些认识都是不对的，对当今的孩子采取这种办法是难以奏效的。动辄打骂孩子的家长，不但不能使孩子改正错误，反而使孩子的情感和心灵受到摧残，变得冷漠，自卑和缺乏自尊心，甚至因忍受不了父母的打骂而离家出走，由此可见，对孩子实行体罚只不过是家长缺乏理智和束手无策的表现，不可能起到严格要求的效果。

5、要身教与言教统一

家长在教育孩子过程中，不仅要善于用说理的办法，同时也要以自己的行为给孩子 做出榜样。也就是既重视言教，又要注意身教，把二者统一起来，使教育取得良好的效果。父母

的思想品德和行为习惯，对孩子起着潜移默化的作用，在家庭教育中，孩子不 仅听父母的说理教育，而更注意父母的一言一行，一举一动。孩子往往喜欢模仿成人。而与孩子接触时间最长，影响最大，模仿最多的是孩子的父母。在孩子的心目中，父母是最可信赖的人，父母言行、举止往往是孩子的行为准则和楷模，因此父母的思想品德和行为习惯，对孩子的发育成长有很大的影响作用。为此，做家长的要努力提高自身素质，为孩子做出榜样，不要在孩子面前说谎、骂人、赌博等，把言教与身教统一起来，搞好家庭教育，使孩子从小养成高尚的思想品德和良好的行为习惯。

为此，孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。所以我希望各位家长经常与学校联系，相互配合，共同教育好我们的孩子，使我们的孩子德、智、体全面发展，健康成长。谢谢各位家长。

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