“两基”迎国检工作开展情况汇报

切实履行政府职责  抓好“两基”教育工作

“两基”迎国检工作开展情况汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表罗江县人民政府，欢迎各位领导、各位专家到我县检查、指导“两基”迎国检工作，并真诚希望你们给我县的迎检工作提出宝贵意见。下面我就罗江“两基”迎国检工作开展情况作一汇报：

一、基本情况

罗江县位于成都平原北部边缘，辖10个镇，108个行政村，19个居民委员会，幅员面积47.9平方公里，总人口24.8万人（其中农业人口 20万人）。2010年，全县实现国民生产总值48.3亿元，财政总收入6.9亿元，城镇居民可支配收入13761元，农民人均纯收入达5879 元。

全县有各级各类学校67所，其中：小学13所,九年一贯制学校5所,特教中心校1所，单设制初中5所，高级完全中学2所,中等职业学校2所，农村成人教育学校10所，高等民办职业院校1所,幼儿园28所（其中民办幼儿园 11 所）。在校学生总数达到38662人。其中：小学在校生9545人；初中在校生6893人；特教中心在校生 13人；普通高中在校生2967人；中等职业学校在校生6097 人；幼儿园在园幼儿5162人；高等职业学院在校生8000余人。公办学前教育阶段专任教师29人，义务教育阶段专任教师1103人，其中初中教师480人、小学教师623人；高中教育阶段专任教师231人。各级各类专任教师学历合格率均达到了省定标准。

全县小学适龄儿童入学率100%、辍学率为0，初中适龄人口入学率99.9%、辍学率0.15%，残疾儿童入学率91%，15周岁人口文盲率为0。“三残”儿童义务教育普及程度不断提高，“普九”各项指标均达到或超过国家规定标准。1998年，御营镇荣获教育部“中华扫盲奖”，县教育局被省政府评为“扫盲工作先进集体”，2001年县教育局被省政府评为“两基”工作先进集体。

二、工作成效

长期以来，罗江县委、县政府始终坚持把“科教兴县”作为全县经济社会发展的主体战略，行政府之责，举全县之力，求真务实，创新进取，教育发展环境不断优化，教育教学质量不断提升，“两基”成果得到进一步巩固和提高。

（一）全县教育普及程度明显提高

2008年我县“普及程度”各项指标分别为：小学6－11岁儿童学入率为100％，初中12─14岁青少年入学率为99.9％； 特殊儿童入学率为93.9％；小学辍学率为0，初中辍学率0.04％；小学毕业率100％,初中毕业率100％;小学15周岁完成率为100％，初中17周岁完成率99.8％；15周岁人口文盲率为0。

2009年小学6－11岁儿童学入率为100％，初中12─14岁青少年入学率为99.9％； 特殊儿童入学率为94.7％；小学辍学率为0，初中辍学率0.04％；小学毕业率100％,初中毕业率100％;小学15周岁完成率为100％，初中17周岁完成率99.7％；15周岁文盲率为0。

2010年小学6－11岁儿童学入率为100％，初中12─14岁青少年入学率为99.9％； 特殊儿童入学率为91％；小学辍学率为0，初中辍学率0.15％；小学毕业率100％,初中毕业率100％;小学15周岁完成率为100　％，初中17周岁完成率99.8％；15周岁文盲率为0。

（二）师资队伍整体水平稳步提升

2010年底， 全县中小学教师学历达标率均达到省上规定标准，小学、初中、高中教师取得中专、专科、本科及以上学历分别达100％、98.9％和93.9％，小学、初中、高中教师取得专科、本科、研究生（含研究生课程进修班）分别达78.7％，65.6%，13.9%。近几年公开招聘的教师除小学个别学科是专科学历外，其余均为本科以上学历，即新补充教师学历合格率为100％。我县对中小学教师中高级专业技术职务结构比例实行动态管理，比例幅度严格控制在人事职改部门下达的幅度以内。2010年底，全县小学教师中已有副高级 3人，占小学专任教师总数的0.5 %，中级258人，占小学专任教师总数的40.77%；初中教师中已有副高级 62人，占初中专任教师总数的12.9%，中级 215人，占初中专任教师总数的42.29 %；高中（含中职）教师中已有副高级66人，占高中专任教师总数的28.6%，中级 98人，占高中专任教师总数的42.4%。

目前，我县有国家级优秀教师 3人，省特级教师2人，省级模范教师、优秀教师8人，市级优秀教师87人，省级骨干教师21人，市级学科带头人35人，市级骨干教师108人。

（三）学校办学条件明显改善

1、学校布局更加合理。“5.12”地震后，根据城镇规划，我县结合灾后重建实际，对学校布局进行了调整。迁建整合职业中学 1 所，合并普通高中 2 所，扩建公办幼儿园 1 所,新建深雪堂小学，使其规模达到可容纳学生1800人左右；新建一所深雪堂初中，规模达到可容纳学生2400人左右；逐步取消县城小学举办的幼儿园，在县城内新建2所幼儿园，可容纳幼儿1200人。

2、配套设施逐步完善。近三年用于中小学教育技术装备累计总投资近3千万元，有14所小学校教学仪器配备已达省2007一类标准，4所小学达省2007二类标准。按省2007教学仪器配备标准，18所小学均达到规定要求。5所初中均按照教学仪器配备省2007一类标准装备,小学仪器达标率为98.9%,初中仪器达标率为98.6%。

3、教学设备不断更新。我县投入大量资金为各学校添置了实验、艺体器材，并为多所学校添置了科学、数学、音乐、美术、卫生等教学设备。购买各类图书，充实学生业余学习，目前，小学、初中生均图书分别达到19.7册、25.9册，实现了全部达到及部分超过省定标准。

（四）教育经费投入不断增加

1、教育经费增长高于财政经常性收入的增长。三年来，预算内教育拨款为别为8023万元、11728万元13209万元，分别比上年的增长24.16%、46.18%、12.63%。同年，全县财政经常性收入17696万元、22596万元、24418万元，分别比上年增长7.18%、27.68%、8.06%，预算内教育拨款增长高于财政经常性收入的增长。

2、在校学生人均教育经费逐年增长。三年来，我县在校学生人均教育经费分别为3558元、5496元、6528元分别比上年增长39.8%、54.47%、18.78%。其中：预算内教育事业费分别为小学1996元、3081元、3779元，初中为2133元、3274元、4339元。生均教育教育费用逐年增长。

3、教师工资和在校学生预算内生均公用经费逐步增长。三年来，我县在职教师平均工资分别为24381元、37272元、46761元，较上年分别增长3.2 ……此处隐藏5858个字……六是以创建平安校园为着力点，不断提升学校安全工作水平。我县认真贯彻执行市、县学校安全管理责任制，结合教育系统实际，努力抓好安全管理工作。按照市、县政府年度安全工作安排，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”和“以人为本，积极预防”的方针，紧紧围绕“强化意识、完善制度、巩固成果、确保平安”的工作思路，牢固树立学校安全“防范重在管理”的思想意识。认真落实市、县安全管理各项工作，以做好学校隐患治理和落实好“一岗双责”为重点，把安全工作贯穿于学校教育教学的全过程，并取得了较好的成绩。

按照市、县关于安全生产的要求，我县教育系统结合学校教育教学的实际，确立了“大安全”的观念，明确了学校在学法、守法、防火、防盗、防毒、防破坏、防自然灾害、禁毒、保密安全、交通安全、设施设备安全、治安等方面的重要职责。县教育局和市教育局、县政府签订了《安全工作责任书》，并和各学校、幼儿园第一责任人签订了《安全工作责任书》，各学校第一责任人又分别与教师签订了《安全工作责任书》。在责任书中体现了学校安全治理、安全管理责任和精神文明建设目标责任的要点。层层实行责任制，层层签订责任书，一级抓一级，层层抓落实。

结合学校标准化建设及薄弱学校改造工程，启动实施了中小学校舍安全工程，对全县27所学校校舍进行全面排查，共排查单体建筑139栋，总建筑面积15.23万平方米。建县以来加固改造校舍面积3.77万平米，重建7.96万平方米。同时，建立健全校园安全工作机制，层层签订安全工作目标责任书，真正做到工作有部署、经费有保障、任务有落实。加强日常消杀和疫情监控工作，未发生学校大面积暴发疫情。积极开展校园周边环境治理活动，公安、交警、城管、工商、文化、教育等部门协调联动，开展经常性联合专项检查，对发现的问题及时整改，切实维护学校的正常秩序。特别是针对前期全国校园伤害案件的频发形势，已为全县中小学、幼儿园配置专业保安人员，从人防和技防两方面下大力气确保学校财产和师生人身安全，使学校真正成为最安全的地方。

（五）积极配合，形成合力。

一是积极配合，形成合力。各部门结合实际，充分发挥职能作用，通力合作，群策群力，形成合力，共同做好“两基”工作。财政、税务、发改等部门依法征齐各类教育税费，千方百计争取政策和项目，保证了对教育的投入；国土、建设等部门积极解决学校用地、校舍等问题，及时为学校建设办理相关证件，在收费上给予了最大限度的优惠；公安、卫生、文化、工商等部门，对学校周边的网吧、商业网点、集贸市场等进行了集中治理，加强了对学校食堂卫生、饮水卫生的监督管理，净化了校园周边环境，维护了教育平安稳定；人事、编办等部门通力合作，积极支持补充教师，缓解了教师紧缺的矛盾。

二是加强宣传工作。始终把宣传工作贯穿于“两基”攻坚全过程，为“两基”工作的全面开展创造良好的社会基础。加强思想动员，利用广播、电视、标语等多种形式深入宣传教育法律法规，做到广播有声音、电视有画面、街道有标语、学校有板报，动员全社会力量支持“两基”工作。

三是巩固扫盲成果。扫盲工作做到人员不减、工作到位、经费保障，不断加强扫盲工作，巩固扫盲成果。同时，加强成人学校建设，把扫盲工作的重心从扫除文盲转移到实用技术培训上来，有效防止复盲。狠抓普及教育，逐年提高普及率，从源头上防止新文盲产生。对每年不参与中考的应届毕业生进行职业技术培训，积极探索在义务教育阶段渗透职业技术教育的新模式。加大农民工的职业技能培训，让农村富余劳务人员掌握一技之长，增强就业能力，加快脱贫致富步伐。

四、存在的主要问题和下一步工作打算

（一）主要问题

经过建县以来不断的巩固、不断的改进、不断的建设，全县整体教育办学水平有了显著提高。但是与先进地县的教育发展相比还有一定差距，仍存在一些薄弱环节，如：因财力紧困，教育经费和建设资金仍然不足；教师队伍整体水平有待进一步提升：特色教育有待继续挖掘和推动等。

（二）下一步打算

我县将以此次检查为契机，找准问题，落实措施，坚持以科学发展观统领教育工作全局，以“办人民满意的教育”为宗旨，抢抓机遇，突出重点，体现特色，坚持全面严格落实义务教育经费保障机制，坚持教育优先发展原则，进一步加大教育投入，调整支出结构，确保义务教育经费“三个增长”。 加强师资队伍培训，促进教师队伍转变教育理念、改进教学方法，不断提高教师整体素质；充分挖掘当地的课程资源，开好学校课程，大力推进素质教育；不断完善教育结构，解决教育难题，提高教育水平，举全县之力，建幸福校园，努力开创全县教育事业更好更快发展的新局面。

  两基迎国检工作进展情况汇报材料

为了认真做好我校“两基”迎国检工作，根据省市相关文件精神和县教体局有关要求，我校扎扎实实开展了各项工作，现将近期工作情况汇报如下：

一、积极参加上级部门组织召开的动员会议，及时传达会议及文件精神。

为做好我校“两基”迎国检工作，学校主要领导先后参加县政府、县教体局主持召开的动员会、推进会，并及时向学校全体教师传达有关会议精神，和县教体局签订了目标责任书。

二、召开学校内部动员会议，加强培训，全面把握迎国检工作。

3月中旬，我校先后召开全校“两基”迎国检动员会、推进会，对“两基”迎国检工作总动员、总部署。并对 “两基”工作人员进行了专项业务培训，使工作人员明确了目的、掌握了工作方法，积极地投入我校两基迎国检工作。

三、加强组织领导，认真落实责任制度。

学校成立了“两基”迎“国检”工作领导小组，组长由校长担任，成员为学校各处室负责人及各班班主任。下设宣传资料组、教育质量管理组、普及程度和扫盲组等7个工作组，分别由各组制定相应的具体方案，层层签订目标责任书。

四、制定了《高台县城关初中两基迎国检工作方案》，明确了任务、明晰了责任分工和每个时段的工作进度。

五、强化舆论宣传，营造迎“国检”良好氛围。

一是政策学习宣传。春季开学后，我校再次组织学习新修订的《义务教育法》，陆续开辟了“两基”迎“国检”宣传专栏，在校内挂大幅标语3条。二是信息宣传。坚持每月向高台教育信息网发布我校“两基”信息，并进一步拓宽教育宣传渠道。

六、对我校有城关镇户籍就读的学生进行两基调查摸底。

学校先及时了解学生在校的基本情况，然后分多组下社区摸底。对辍学的学生，要求班主任到学生家，并让教师全员出动，深入细致的做学生及其家长工作，要求每位教师必须密切关注即将辍学学生的思想动态，做到不歧视差生，及时向学校反馈信息；同时做好“特困生”工作，采取献爱心活动，重点帮扶，用好政府扶贫资金，使真正贫困的学生得到救助，完成学业。

七、进行环境整治，抓校园文化建设。

为保证学生愿意学、学得好、留得住，我校大力发展校园文化建设。首先着手校园的绿化美化工作，其次大力开展兴趣活动课，挖掘和弘扬本地民族文化，开设了具有地方特色的多门校本课程。