道德讲堂总结(精选9篇)

时间:2024-07-30 09:41:10
道德讲堂总结(精选9篇)[此文共10263字]

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篇1:道德讲堂总结

一、活动开展基本情况

根据《碧江区20xx年 “明礼知耻 崇德向善”主题实践活动实施方案》(碧文明办【20xx】9号)文件的要求,为了深入贯彻落实开展我校师生践行社会主义核心价值观,提升中学生的道德素养、文明素质,我校以学生“道德讲堂”及德育活动形式,引导广大学生积极投身道德实践,并结合我校工作实际,认真组织了我校全体师生开展了一系列活动。

二、目标任务

以提升中职学生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、传统美德和个人品德等道德建设为重点,倡导“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”道德规范,引导未成年人自觉践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的基本道德准则,树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,通过“班班建设道德讲堂,人人学习古今贤德”,把学校的班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德建设的重要阵地。

三、主要对象

“班级道德讲堂”主要对象为在校中职学生,“教师道德讲堂”主要对象为我校教职工。

四、工作任务

(一)建设模式:

在组织方式上,以班级为单位,以学生自我宣讲、交流感想、践行

美德为主要形式,由班主任负责组织策划,班班开展、人人参与。在时间安排上,结合德育课、社会实践等,每班每月开展一次或两次,每次时长不少于1个课时。

在环境氛围上,采取灵活、简便方式,利用教室的投影、电视等多媒体电教设施开展活动。我校还专设一间道德讲堂教室,用于“班级道德讲堂”的场所,要有统一的背景,以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。

(二)主要内容:

1.道德规范。积极普及“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”等道德规范,增强学生道德判断力和道德荣誉感。学校结合各种主题教育,利用节庆日、纪念日,确定宣讲主题,组织各个班级相应展开。

2.道德模范。借助道德讲堂,向学生宣传全国道德模范、广东省道德模范、珠海市道德模范、身边好人的善行义举,大力宣传美德少年的先进事迹,充分发挥道德典型的榜样作用,触动学生心灵,引发学生反省。

3.道德文化。从《弟子规》、《三字经》、《论语》、《道德经》、《孝经》等中华传统国学中选取引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段,让学生吟诵熟记,进一步涵养道德情操,升华思想境界。

四、存在问题

(一)由于我校是新成立的一所新校区,教学资源有限,学生“道德讲堂”活动不够完善,而且由于一室多用,导致道德讲堂传统文化氛围不浓。

(二)由于我校目前学生文化水平不够高,很多家长在外工作,还有一些家庭忙于生意等等。对孩子的教育不重视,导致部分学生行为习惯较差,还需花更多精力来改正。

五、整改措施

(一)不断加强管理,确保学生“道德讲堂”活动取得实效。

(二)结合学校实际,安排具体活动。我校学生“道德讲堂”活动主要开展如下宣讲活动。利用班会课,班主任宣讲以“加强班风建设”为内容的职业道德知识。每月各班班主任充分利用班会对学生做道德知识宣讲。

(三)精心组织,注重落实。为了组织好每一次讲堂活动,全校师生特别是宣讲员们都要进行认真的搜集、整理汇集相关材料,撰写教案、心得体会、手抄报以及图片采集,努力使每次讲堂活动都能做到精心准备、精心策划、精心组织。

六、今后的工作打算

(一)坚持利用中华传统节日作为契机,对学生进行相应主题宣传活动。让学生在传统节日里能传承中华优秀传统文化,受到熏陶和感染。

(二)在学校常规工作中贯穿“道德讲堂”宣讲活动。充分利用国旗下讲话,教学课堂,班级班队活动等载体积极开展切实有效的德育活动。

(三)把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立十八小学生的形象。

(四)充分利用家长会,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,提高对道德讲堂开展开设的意义,让家长能积极配合学校,共同教育好学生。

20xx年12月

篇2:道德讲堂总结

为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,进一步推进社会主义核心价值体系建设,不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平,增强师生思想道德建设的吸引力和感染力,学校广大师生积极投身道德实践活动,根据教育局《“道德讲堂”建设实施方案》的要求,学校制定了活动方案。四年级四班与十班也积极响应学校号召制定了班级“道德讲堂”活动方案。方案中确立了这次“班级道德讲堂”的主题为“遵纪守法,做美德少年”,并制定出了有益、可行的活动内容及过程。

二十二日上午我与孩子们一起分享了这节道德讲堂课。这次道德讲堂紧扣“遵纪守法”这一优良品质,用动画、小故事、ppt为内容,通过唱歌曲、听故事、说感想、颂经典等一行列方式,让学生感受到了遵纪守法的重要性。课后学生也通过写作的形式抒发了自己的感想,表达了自己从小就要遵纪守法的决心。

众所周知,“国有国法,家有家规”,“不以规矩,不成方圆”,这些古语很好地说明了秩序的重要性。我们都知道,如果缺乏明确的规章制度,生活中就非常容易产生混乱,而有令不行、有章不循,按个人意愿行事则会造成无序的浪费,甚至更为严重的结果。

法律是我们生活中维护权利的有效武器,同时又是规范自己行为的社会准则。自由是相对的,是有条件的。世上没有不受约束的自

由。因此,小学生应当端正思想,更新观念,提高法律意识,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。

我想这次道德讲堂课真正让学生感受到了道德的力量,提升了他们的守纪意识。这次的道德讲堂一定会是学生人生路上的一页美丽篇章。

篇3:道德讲堂总结

xx县地方税务局加强道德讲堂建设情况汇报 在县委宣传部、县文明办的关心和支持下,我们以“创文明城市,颂道德风尚”为主题,创办了“xx地税道德讲堂”,大力弘扬社会主义道德新风尚。“道德讲堂”开讲以来,我们采用多种活动形式,结合丰富多样的内容将身边的新人新事介绍给干部职工,扎实有效地将思想道德建设和文明创建融入经济发展需要、融入员工道德需求,为促进各项税收工作顺利开展提供了有力的道德支撑和精神支持。

一、适应发展要求,开办道德讲堂

为深入践行“崇法尚德、服务至善、求是创新、和谐兴税”的福建地税精神,构建社会主义核心价值体系,贴近xx地税人的道德需求,我局积极探索出一种“因人因地因势”、“就近就便就需”、“可学可信可为”的道德教育实践模式,即通过“xx地税道德讲堂”这一平台,倡导健康向上的道德新风尚, ……此处隐藏5722个字……人需要不相适应。学校整体搬迁后,学校领导班子形成共识,压缩不必要的开支,加大校园文化建设的投入力度,使学校面貌和校园环境实现了根本改观。

1、搞好硬件建设,提升校园文化的品味和质量。

2、组织了文学社和学科兴趣小组,凸显了校园文化的内涵和育人功能。同时,大力推进班级文化建设,实现了班班有特色、一班一景一品的预期目标。

3、开展各种主题活动,积极打造书香校园。

我们坚持适时开展各种主题教育和文艺体育活动,坚持上好体育、音乐、美术课,办好春、秋季运动会,开展冬季阳光体育工程,确保学生每天在校体育活动不少于一个小时;每年坚持举办元旦文艺汇演;坚持开展“5·12抗震避险演练”和“11·9消防演练”;坚持开展演讲、书法等多种素质活动,强化活动育人功能,促使学生身心协调发展。

同时,我们最大限度的利用学校的图书资源,坚持开展师生读书活动,让校园溢满书香,积极打造书香校园。

(三)探索特色教学模式,构建高效道德课堂

我们不断探索新的富有我校特色的教学模式,积极构建高效课堂、道德课堂。我们的做法主要包括:

1、思想重视、领导到位

学校高度重视道德课堂建设,把它作为提升学生素质、提高办学质量的重要举措,思想重视,领导到位。学校成立了由校长任组长、由副校长担任副组长和政教处、团委参加的道德课堂建设领导小组,负责道德课堂建设的规划、组织和实施。制订了具体的实施方案和奖励激励措施,保障了道德课堂建设各项工作的有效落实。

2、强壮教师筋骨,打造一支强有力的教师队伍

兴教必先强师。我们把教师队伍建设作为道德课堂的基础,抓好教师成长各项措施的落实,提高了全校教师的思想和业务素质,为道德课堂建设提供了强有力的基础。具体体现在:

(1)加强师德教育。从教师职业道德入手,全面提高教师思想道德素养,使全校教职工具备高尚的师德、健康的心理、健全的人格、奉献的精神,锻造了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。

(2)强化理论学习,加强业务培养。

我们先后组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和茂名市教育局关于构建道德课堂的通知,组织教师代表到中山、珠海等地参观学习,鼓励教师参加各种岗位培训,坚持每周一次的业务学习,认真开展课堂教学达标、赛课、集体备课、听课、评课、研课活动,全面提高了教师教书育人的业务素质。

3、遵循教育规律,构建道德课堂

(1)认知道德课堂

在组织全校教师学习市教育局关于构建道德课堂的文件精神、了解道德课堂实质精髓的基础上,我们组织教师观看教育名家的精彩讲座,观看其他学校的成功课例,使教师对道德课堂、高效课堂的操作有了一个清醒的认识,转变了教师的教学观念。

(2)践行道德课堂

组织教师认真学习领悟上级教育部门关于《课程纲要》、导学案编写与使用以及中小学作业建设的指导意见,提高教师践行道德课堂的基本能力;

(3)扎实开展“课标解读”,强力推进新课改。为此,我们成立了学科备课组,定点定时集体研讨,记录集体研讨成果,包段领导检查督导;

(4)强化骨干引领,开展课堂观察。学校要求教师以上汇报课的形式,展示课标解读的成果,组织教师听课、评课、研课。并组织骨干教师上示范课、公开课,触发全校教师践行道德课堂、实行新课改、落实新课标的内在动力。学校还以教研组为单位,认真开展课堂观察。

(5)探索课堂模式,优化课堂教学,实现课堂教学道德化。我们先后引进、消化、吸收了先进的教学模式强化生本教学,以学生 为主体,构建“自主、合作、探究”的课堂,提高了课堂效率。

(6)积极推进《课程纲要》的编写与使用,推行学案教学,促使课堂教学主体的转变。

本学期,我们按照上级要求,指导教师结合学科特点和新课标的要求,认真编制、实施《课程纲要》。并要求教师把《课程纲要》与学生共享,实现了《课程纲要》对教学的导航作用。同时,制订了《“导学案”教学实施方案》,积极推行导学案教学。我们还在班级建立了学习小组和学习互助小组,教育学生以学习小组、学习互助小组为单位,自主学习,合作学习,提高了课堂教学效率,实现了课堂教学主题由教师到学生的根本转变。

三、构建道德课堂取得的积极成果

篇8:道德讲堂总结

诚实守信是中华民族的传统美德,是为人之道,立身之本,更是各个行业的治业之基,兴业之魂。20xx年3月30日,市事管局开展了20xx年第一期以“诚实守信”为主题的道德讲堂活动,目的就是进一步引导大家正确对待自己的职业,把诚信作为自己的人生追求。全局干部职工都参加了此次活动。

此次道德讲堂严格按照“唱一首歌,讲一个故事,看一部短片,做一份承诺,诵一段经典,做一番点评,送一份吉祥”七个一流程进行。旨在激发大家心中的美好品德,助推社会诚信建设,让人们进一步相信诚信的力量。

这次道德讲堂更使大家懂得了以“德”、以“诚”待人做事。活动结束后干部职工纷纷表示,此次活动让自己收获颇丰,在今后的工作中,会坚持以诚信原则要求自己,努力营造守信光荣、失信可耻的社会氛围。

篇9:道德讲堂总结

道德将改变人的一生,是永恒之美,是任何东西都无法弥补的。随着物质生活的逐渐提高,人们的精神生活却有些贫乏,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去,在潜移默化中不断提升自己的文明素质,为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。“丰厚人生积淀,打造阳光校园”是我校的办学理念,首先是构建美好理想,形成健全人格;其次是丰富文化知识,积淀广博深厚的文化素养,第三是培养良好习惯,为学生一生奠基,“好习惯益终生”。为此,我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。

活动安排及进展:

1、制定确实有效的活动方案。

2、组织了庄重、振奋人心的启动仪式

3、用身边人讲身边事,李*老师为全校老师主讲《用爱育桃李,用心做教育》讲座。

4、教师演讲,引发道德思考。

5、汇集智慧,让家长走进我校的道德讲堂。

6、校园文化艺术节以校园道德故事为主题的文艺汇演。

7、道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合。

8、道德讲堂,提升学校整体工作。

经验及收获:

(一)学校领导高度重视,把此项活动纳入重要议事日程,成立由张**校长牵头,由张**副校长主抓,优秀班主任、学科教师担当核心团队成员,构建起了道德讲堂活动的网络,层层落实,确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。

(二)整合家庭、社区资源,邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育,形成育人合力。

(三)加强校园文化建设,打造校园德育文化品牌,凸现德育文化特点,广泛开展德育实践活动,加强和改进德育工作的管理制度,着力开展德育工作。

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