小学教务处工作总结

小学教务处工作总结

本学期来，教务处认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足学校实际，以育人为根本任务，全面提高学校教育教学质量为主要目标，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使学校的教学水平有了很大提高。

一、强化教学管理，全面提高教学质量

1.抓常规，促进管理更加规范。

本学期在教学管理方面教务处主要做好了“七抓”。

（1）抓备课

认真落实《会泽县钟屏小学集体备课实施方案》，开学初举行六年级集体备课观摩活动，组织所有新分教师学习学校集体备课的模式、要求、标准，本学期共组织了四次集体备课活动，备课内容涵盖了一至六年级语文、数学、道德与法治和科学四个学科。每次集体备课前均会提前安排好课题，以便教师做好充足准备，考核组人员严格考核，综合评价。认真落实“月检查制度”，每月对教师的教案进行检查，着重对教师的个性修改、教案使用和教学反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，个性修改到位，教后反思详细，也对部分教师的不足进行了通报，督促其规范化。

（2）抓上课

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。教务处组织人员深入课堂一线，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，同时对课堂教学纪律加强督查，避免教师擅自离开教学岗位，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。

（3）抓作业批改

本学期学校对教师的作业批改加强了检查的力度。本学期对各科作业批改情况检查了四次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，作业有激励性评语；作业量适中。教务处根据作业批改检查情况对做得好的进行标榜，并制订《会泽县钟屏小学教学常规规范制度》，对作业批改作了详细的要求，对标准也进行了统一规范，对做得不好的教师进行了通报并提出了要求。

（4）抓课后辅导

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。开学初，学校要求教师分析班级学生情况，拟定优生名单和潜能生名单，并有针对性地拟订《会泽县钟屏小学培优辅差方案》，要求辅导措施操作性强。

（5）抓教后反思

《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。

（6）抓质量监控

学校把单元检测作为教学常规工作的一环来抓落实。本学期学校对全校各年级进行了一次期中，检测结束后组织教师认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。学校对检测结果进行了分析通报，并提出了教学建议，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（7）抓教学常规检查

为全面落实教学常规工作，以查促改，进一步规范教学常规。学校每月组织人员对学校各教师的教学常规工作进行检查，有检查必有反馈，树立榜样，亮出不足，提好要求，并作二次检查，对问题大的教师重点检查。

2.抓业务，促进新教师迅速成长。

（1）继续开展“青蓝工程”活动

本学期，为了促进新分特岗教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校开展了“青蓝工程”活动，给11位新分特岗教师配上了指导教师，并签订了“青蓝工程协议书”，对师傅和徒弟的责任进行了明确，也细化了考评机制。

（2）落实“公开课听课制度”

学校教研室组织了“一周一公开课”，每周安排了一名教师上公开课，教务处要求所有教师认真参与听课，在评课环节中多让新分教师谈听课心得，促进新分教师教学专业能力的快速提升。

（3）继续采用请进来，走出去的办法，在本学期外出曲靖培训中，优先选派了部分表现优异的新分教师外出学习，并撰写培训心得。

二、强化教学秩序，努力创设良好的教学环境。

建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。

1.抓课程的落实。

开学初，教务处严格按教育局下发的关于规范课程设置的要求，开齐、上足国家规定的课程，教好每一门课程，不随意增减。采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，加大了对课堂教学的监控力度，尤其是对音、体、美课程的监控，坚决抓好规范学校课程工作的落实。

2.抓好学籍管理工作。

本学期，学校新建国网学籍系统，为认真做好3500余名学生的学籍工作，教务处专门安排一名工作人员，全力做好学生的学籍录入、转学等工作。严格落实学籍管理制度，对学生的休学、转学严格审查，确保学籍管理的规范性。

3.严格考勤制度。　

我校大部分教师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教务处也对教师出勤情况、上课情况进行记录，有问题及时统计并反馈。本学期，学校加强早自习管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等。

三、其他工作

本学期，教务处完成了一系列其他工作：

1.配合财务室完善了学校建档立卡学生台账，建立了搬迁进城学生台账。

2.做好控辍保学和对残疾学生的送教上门工作，确保脱贫攻坚工作的顺利验收。

3.配合教研室做好学校的教研工作，如“一周一公开课”、“同课异构”教学竞赛等工作。

4.组织教师传达学习教育局教学工作会精神。

本学期的工作即将结束，有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

1.对教学管理与教学研究做得不够，教师教学常规工作开展不够扎实。

2.集体备课部分学科流于形式。

3.少数教师的教案个性修改、教学反思马虎，字迹太潦草，反思不深刻。

4.有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。

5.极少数教师不善于控制课堂纪律，有体罚或变相体罚现象，有的教师教育方法单调。

6.随堂听课的力度还不够大；

7.体育等活动课程，组织松散，开展不够扎实。

8.校本教研开展不够实在，水平还不够高。

回顾我校一学期的教学工作，在教育局、校长的领导和全体教师的共同努力下，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还有所差距。展望新一年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”。