康复治疗技术专业毕业生求职信(精选多篇)

第一篇：康复治疗技术专业毕业生求职信模板

尊敬的领导：

您好!我是来自xx职业技术学院20xx届康复治疗技术专业的一名专科毕业生。现在在xx交通大学附属第一人民医院实习，在这即将毕业之即，特向贵医院投上我一份最最真诚的求职信。

三年系统的康复治疗技术学习，为我打下了深厚的康复专业基础。在校期间，本着思想端正、积极上进、勤奋学习、刻苦钻研的精神，一直严格要求自己，曾担任过大学生职业发展协会副主席，积极参加、组织过各种活动，并努力向党组织靠近。

在xx交通大学附属第一人民医院实习过程中积累了一定的门诊、病房、社区等科室的治疗经验，在实习期间着重掌握了pt、ot、st治疗技术，曾治疗过数名偏瘫患者及脑瘫儿童，均有不同程度的疗效，并熟练的应用中医推拿、关节松动等治疗方法，治愈了数名颈椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有数名患者主动留有我电话，表示如我在上海工作将去我工作的医院继续找我做治疗。

在即将结束的整个实习过程中，我熟练掌握了脑卒中患者的pt、st、ot治疗方法，对于脑外伤、脑瘫、脊椎损伤、面瘫、肢体残疾、言语障碍、颈椎腰腿痛和骨患疾病治疗方法以及中医推拿、针灸拔罐、理疗等康复治疗的操作技术。浓厚的专业知识、完整的知识结构、丰富的实践经验、乐观豁达的性格、超强的团体协作精神和亲和力、良好的交际和组织能力，定会助我顺利完成各项工作。

“为者常成，行者常至”，我虽学有所成，但仍需磨练和机遇。我相信凭着我较完整的知识结构和较强的实践动手能力定能与贵医携手并进共创美好未来。感谢您，在百忙之中给予我的关注为我开启一扇希望之窗。我真诚希望用自己的知识和汗水为贵单位的康复事业发展尽一份力量，热切期盼您肯定的答复。

此致

敬礼!

求职者：haoword

第二篇：康复治疗技术专业求职信范文

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。

我是来自xx职业技术学院20xx届康复治疗技术专业的一名专科毕业生。现在在xx交通大学附属第一人民医院实习，在这即将毕业之即，特向贵医院投上我一份最最真

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。

我是来自xx职业技术学院20xx届康复治疗技术专业的一名专科毕业生。现在在xx交通大学附属第一人民医院实习，在这即将毕业之即，特向贵医院投上我一份最最真诚的自荐信。

三年系统的康复治疗技术学习，为我打下了深厚的康复专业基础。在校期间，本着思想端正、积极上进、勤奋学习、刻苦钻研的精神，一直严格要求自己，曾担任过大学生职业发展协会副主席，积极参加、组织过各种活动，并努力向党组织靠近.

在xx交通大学附属第一人民医院实习过程中积累了一定的门诊、病房、社区等科室的治疗经验，在实习期间着重掌握了pt、ot、st治疗技术，曾治疗过数名偏瘫患者及脑瘫儿童，均有不同程度的疗效，并熟练的应用中医推拿、关节松动等治疗方法，治愈了数名颈椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有数名患者主动留有我电话，表示如我在上海工作将去我工作的医院继续找我做治疗。

在即将结束的整个实习过程中我熟练掌握了脑卒中患者的pt、st、ot治疗方法,对于脑外伤、脑瘫、脊椎损伤、面瘫、肢体残疾、言语障

碍、颈椎腰腿痛和骨患疾病治疗方法以及中医推拿、针灸拔罐、理疗等康复治疗的操作技术。浓厚的专业知识、完整的知识结构、丰富的实践经验、乐观豁达的性格、超强的团体协作精神和亲和力、良好的交际和组织能力，定会助我顺利完成各项工作。

“为者常成，行者常至”，我虽学有所成，但仍需磨练和机遇。我相信凭着我较完整的知识结构和较强的实践动手能力定能与贵医携手并进共创美好未来。感谢您，在百忙之中给予我的关注为我开启一扇希望之窗。我真诚希望用自己的知识和汗水为贵单位的康复事业发展尽一份力量，热切期盼您肯定的答复。

恭祝您工作顺利身体健康！

谨祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：xx

第三篇：康复治疗技术习题

牵引

1、牵引能作为颈椎机械牵引前尝试性牵引的是（）

a颈椎徒手牵引b颈椎重锤牵引c 电动颈椎牵引d家庭颈椎牵引 e 以上都不是

2、在颈椎牵引中椎间隙增大值最大节段通常为（）

ac6-c7bc4-c5cc5-c6dc3-c4e以上都不是

3、颈椎坐位重锤牵引的牵引重量约相当于正常成年人体重的（）

a50%b40%c30%d20%e10%

4、可以解决人工复位和轴向牵引不能解决的难题的腰椎牵引方法是（） a骨盆重锤牵引b腰椎徒手牵引c电动骨盆牵引

d三维多功能牵引e斜位自重

5、不适合作颈椎牵引的是（）

a神经根型b颈型c脊髓型d交感神经型

6、下列对颈椎牵引注意事项描述（）项不正确

a牵引中应根据患者的反应及时间调整体位，重量和时间

b开始时可以是小重量，短时间，逐渐增加重量和延长时间。

c牵引的角度随时间逐渐增大

d如果牵引中患者出现头晕，心悸，出冷汗或症状加重，应即刻终止牵引。 e牵引结束后，应先取下牵引套，静坐片刻，再缓慢转动颈部，然后站起来。

7、对持续腰椎牵引不正确的描述是（）

a 牵引力持续作用于脊椎20-30min不放松

b 若是病床牵引，时间可持续数小时或24小时。

c 多实用于急性腰椎间盘突出症，腰椎关节功能紊乱的患者。

d 牵引的重量较间歇性牵引的大e 牵引的重量较间歇性牵引的小

8、当行腰椎牵引患者仰卧在牵引床上时要求是（）

a屈曲髋关节90°b髋关节伸直c屈曲髋关节45°

d屈曲髋关节60°e屈曲髋关节30°

9、腰椎牵引的作用包括（）

a增大椎体间隙b增加后纵韧带张力c预防、松解神经根粘连 d解除肌肉痉挛e以上都是

10、颈椎牵引的作用是什么？

答：⒈增大椎间隙；⒉牵伸挛缩组织；⒊纠正椎间小关节紊乱，恢复脊柱正常排序；⒋扩大椎间孔，减轻神经根压迫症状；⒌恢复颈椎的正常排序。

环境改造

1、环境改造、无障碍设施建立主要解决残疾人的哪一种问题（）

a残障问题b残疾问题c残损问题

d环境的美化问题e文明城市建设问题

2、环境非标准评估主要考虑的方面包括（）

a环境的安全性 ……此处隐藏2216个字……专的出口与临床需求的入口很好地衔接的一个实效举措。我院根据康复治疗技术专业的要求，结合我院医学专业的充足条件和市场对康复治疗技术专业人才的大量需求，经专家反复论证，开设了康复治疗技术专业。

2、高技能人才需求分析

康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。据有关方面近期曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景广阔。

3、专业优势与存在问题

目前，我校从师资队伍、教学、实验条件和实训基地建设等方面，已具备开办该专业的充足条件。学院现有占地面积602亩，总建筑面积15.5万平方米,

固定资产总值2.1亿元，其中教学仪器设备总值2700余万元；馆藏纸质图书32.3万册，电子图书11.2万册，各类期刊1232种；有与本专业相关的图书近8万册，从事基础、临床教学的教师27人，其中教授2人，副教授14人，讲师11人。学院建有多媒体教室25个，拥有计算机1537台；学院现有建制实验实训室（中心）17个，校外实习实训基地69个，附属医院2个。特别是第一附属医院鹤壁市中医院，具有设备先进、治疗师齐全、功能完备的康复治疗中心，为本专业的开办、教学、实习提供了可靠的保证；也为教师进行专业实践提供了场所。

学院秉承“以人为本，以和为贵，以才为上”的办学理念，坚持效能教育的特色模式，培养具有较高思想道德水准、较高科技文化素质、较强专业技术能力、较强实践创新能力的德能、智能、技能相统一的多证书、多成果的复合型应用人才。学院非常重视学生就业工作，成立了就业指导专门机构，在北京、上海、广州、深圳、青岛、浙江等经济发达地区建有稳固的就业基地，因多年来学生就业工作突出，被省劳动和社会保障厅评为“ 河南省就业服务先进单位 ”。学院设有奖学金、助学金、贫困生助学贷款。我校自1959年至今一直开办中专层次的医学类专业，2014年开始开办大专层次的中西医专业、高级护理等专业以来，已从生源来源到学校教学再到学生就业形成了良性循环。

培养目标

1.总体培养目标

本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

2.基本培养要求

①热爱祖国，拥护中国共产党的(请你收藏好 范 文，请便下次访问：wWw.)领导，走社会主义道路，努力学习马克思主义，热爱医药卫生事业，热心于改革开放，遵纪守法，有为国家的富强、民族的昌盛而奋斗和为人民卫生事业而献身的精神，具有良好的医德、医风，救死扶伤，发扬革命人道主义精神。

②系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法，以及现代医学的基本知识。能较熟练的运用中西医康复医疗的理论知识与技能，从事养生康复医疗工作；具

有初步进行中西医康复治疗技术科学研究的能力，具有独立自学能力和一定的分析、解决实际问题的能力，具有良好的文化素养和心理素质。

专业课程介绍

1.临床疾病概要：本课程主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学，其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识：如头痛、瘫痪等23个常见症状，神经系统诊断方法，医学影像诊断学，耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等；关系心理治疗的“精神疾病的基本知识”及“神经症”等。

2、康复医学概论：本课程的主要内容包括康复和康复医学的基本概念、运动学、康复工程基本知识、康复病历等，本课程的内容既与基础相联，又与其他康复课程相续。

3、康复评定学：康复评定学是研究临床康复评定的学科，是研究应用康复医学方法，对残疾者或功能障碍者的残存功能或恢复潜力进行评定，做出康复诊断，制定康复计划，对治疗结果及随访结果进行综合分析。

4、物理治疗学：本课程主要是应用物理因子如电、光、声、磁、水、蜡等作用于人体,并通过人体的神经、体液、内分泌等生理调节机制,来治疗和预防疾病的一门学科。包括应用各种形式的主动和被动活动进行具体操练，以促使病人康复的一类疗法。根据疾病的特点，选择合适的操练方法，制订运动处方或运动疗法方案，按照锻炼身体的基本原则来进行治疗和训练。运动疗法是现代综合疗法的一个重要组成部分。

5、作业疗法：本课程主要是为了复原患者功能，有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业项目，对患者进行训练以缓解症状和改善功能的一种治疗疗法。

6、言语疗法：本课程主要介绍医生与病人的谈话技巧，逻辑性、艺术性，精其语言，让病人感到你对他的病重视，对口吃、失语、发音不清、发音困难、聋哑患者进行语言训练的一种康复方法。尽可能恢复其说、听和语言交际能力。

7、针灸学：本课程运用中医基础理论，讲授针灸学的基本理论、基本知识和基本技能，及针灸现代研究的主要成果，培养学生的创新能力与临床应用能力

的一门学科。

8、推拿学：本课程运用中医基础理论，讲授中医推拿的基本知识和和手法操作，常用有效穴位及主治规律，掌握推拿适应症的辨证论治和操作手法的一门学科。

9、中医康复学：本课程在中医学理论指导下，研究康复医学理论、医疗方法及其运用的一门学科.具体地说，它是一门以中医理论基础为指导，运用调摄情志、娱乐、传统体育、沐浴、饮食、针灸推拿、药物等多种方法，针对病残、伤残诸证、老年病证、恶性肿瘤及热病瘥后诸证等的病理特点进行辨证康复的综合应用学科。

10、中医骨伤科学：本课程在中医学理论指导下，研究中医骨伤科学发展简史、损伤分类及病因病机、辨证检查、治疗方法、骨折、关节脱位、筋伤和常见骨关节疾病等内容的一门学科。

11、中医筋伤学：本教材在中医学理论指导下，研究肩、肘、腕及手、髋及大腿、膝关节及小腿、踝及足、颌颈、胸背、腰骶、周围神经、四肢血管等部位筋伤疾病的概述、病因病机、分类、辨证诊断及内、外治法的一门临床学科。