师资培训中心支部委员会述职报告

师资培训中心支部委员会述职报告

一年来，在局工委正确领导下，培训中心支部认真履职尽责，带领全体教职工奋力开拓、不断进取，全面实现年度目标任务，推动全县中小学管理干部综合素养稳步提升，进一步壮大骨干教师队伍，持续推进城乡教师交流常态化发展，不断探寻家校共建共育新路子，努力推进成人开放教育，加强疫情防控，现将全年工作成效报告如下：

一、着力党建主题活动，践行党组织从严治党责任。

1、抓日常学习，夯实政治思想根基。培训中心坚持把加强理论学习放在突出位置，通过主题党日学习、专题学习研讨、理论学习中心组学习、讲党课、个人自学等形式，深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会及全国“两会”精神，认真学习宣传贯彻习近平总书记视察宁夏时的重要讲话精神，继续学习党章党规和《习近平新时代中国特色社会主义思想纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，从而巩固了“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。结合主题党日、三会一课活动，认真组织开展马克思主义民族观、宗教观教育，支部书记、委员定期和党员教师谈心谈话、座谈交流，签订党员不信教目标责任书，建立党员政治生日卡，撰写学习心得，严防出现反弹现象，严禁任何人、任何组织传播宗教、发展教徒和组织宗教活动，坚决抵御“沙化、阿化、泛清真化。

2、抓集中培训，提升政治思想境界。全年开展四场专题培训，举办了的党的十九届四中全会精神专题讲座、习近平总书记视察宁夏时的重要讲话精神和重要指示精神专题讲座、贯彻全国“两会”精神专题讲座和党组织书记廉政警示教育专题讲座。在主题党日和集中学习日带领党员干部赴王团北堡子等爱国主义基地接受党史国史教育，集中收看《战疫一线党旗红》专题片。通过集中培训，有力推动党员干部把理论学习与推动教育教学各项工作紧密结合起来，切实做到学习教育和推动工作两不误、两促进，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，以实际行动诠释对党的教育事业的忠诚、对人民的赤诚。

3、抓主体责任，考评履职尽责成效。突出党组织书记第一责任人责任，与班子成员共同实行“一岗双责”，签订党风廉政建设责任书，建立党风廉政建设责任制落实情况定期督查制度。狠抓中央“八项规定”精神实施细则和自治区、吴忠市具体办法细则，持续抓好“四风”整治，定期接受上级党组织考核考评，高效完成年度工作任务。

二、聚焦教师队伍建设，培养优秀校长教师

1、组织落实“国培计划”中西部项目和幼师国培项目。从10月份开始至2021年1月份结束，累计培训874人次，其中中西部项目762人次，幼师国培项目112人次。强抓五项重点工作：一是严格落实项目任务，强化责任意识，精心组织，严控工作环节和时间节点；二是认真核实项目信息，及时准确报送材料，精准项目评估；三是优化参训教师选派，加强学员管理，将学员考核成绩纳入教师年终绩效考核；四是加强经费使用监管，厉行勤俭节约，保证专款专用，确保培训资金足额到位；五是总结提炼项目成果，开展优质培训资源遴选，推荐教学效果好、学员评价高的课程生成数字化资源，展示教师培训成效。

2、精准选拔培养对象外出研修深造，择优打造管理团队和骨干教师团队。一是借助区级专项培训，补齐学校教育短缺专项人才短板（管理干部19人次，教师151人次）。二是融入市级培训平台，拓宽人才培养渠道（市级外出培训管理干部13人、教师37人，网络培训3900人次）。

3、着力举办县级专项培训，满足学校教育教学需求（县级培训管理干部520人次，党员教师1000人次）。一是举办“同心县校长大讲堂”第五期“完善校园治理体系提高治理能力”专题论坛；二是举办“同心县教育梦想实验室”专题培训班；三是选派中小学（园）责任督学赴深圳接受教育督导理论和创新实践高级研修；四是选派管理干部和学科教师赴福建永春考察交流。

4、突出亮点，促进教师专业化发展。结合全县高层次人才培养对象项目要求，根据名师工作室主持人及核心成员的实际情况举办同心县名师工作室主持人培训班。10月12日至18日，首期培训班开班，126名名师工作室主持人分设小学组、初中组和高中组，赴银川市七所中小学校挂职研修。

三、着力家校协同工作，推动家校共建共育。

一是逐步加强各类学校、社区、家庭教育专业引领。10月15日，邀请吴忠市级讲师团深入9所中小学（园）和4个社区举办有学生家长参加的主题培训14场，累计培训家长921人

二是大力推进家校共建共育特色活动。诸如召开年级家长会、开设“家长开放日”、邀请学生家长随堂听课、积极开展才艺展示，同时关爱“留守”，进行家访。对建档立卡户特别是留守儿童进行家访，及时与孩子的监护人或临时监护人交换意见，反馈学生的生活学习情况，送去关爱与温暖，培养良好行为习惯。

四、认真落实“三区”支教项目，推动城乡教师交流。

本年度，共抽调80名中小学教师在各乡镇中心、初级中学和县直中小学之间相互交流，开展为期1年的支教活动。

五、下一步工作思路

1、认真落实“支部主题党日4+x”模式，完成4项规定动作，即按月缴纳党费、重温入党誓词、集中学习党章党规党纪、开展民主议事、同时加入自选动作“x”，过好“政治生日”、开展志愿服务、加强关怀帮扶等，推进“两学一做”工作常态化、制度化。认真学习上级各项规章制度，布置好、落实好、监督好。

2、精准选拔培养对象外出研修深造，择优打造管理团队和骨干教师团队。一是择优选派管理干部和教师参加市级以上专题培训。借助“国培计划（2020）”国家级项目，扎实促进教师教育理论素养和教育教学实践能力提升；借助自治区级专项培训，补齐学校教育短缺专项人才短板；融入市级培训平台，拓宽人才培养渠道。二是委托培训机构开展主题鲜明的专项能力提升培训。立足先进管理手段和经验，聚焦乡村学校迫切需求，通过招投标委托专业培训机构，积极推进农村教师素质提升工程，开展中小学（园）校长能力提升培训、中小学县级以上骨干教师创新素养教育培训、名师工作室教科研能力提升培训、督学教育督导理论和创新实践研修培训、乡村学校财务管理能力提升培训。

3、搭建区内外名校交流平台，推动全县教育信息化建设。落实《同心县全面深化新时代校长教师队伍建设改革实施方案》要求，举办“同心县名师名校长大讲堂”专题论坛，分期推进，每期创设一个主题，邀请区内外专家、名校校长做经验交流，各中小学（园）轮流做主题发言。

4、着力开展家校共建共育活动，创建家校协同工作机制。加强各类学校家庭教育专业引领，开展具有针对性的讲座，满足家长科学教子需求；培养“家校共建共育”兼职教师，将培养班主任队伍纳入专项人才培养计划中，利用“国培计划”、区级班主任培训项目，遴选“种子教师”外出深造研修；举办多种活动助力家校共建共育深入开展，组织开放教学和“家长活动日”活动，营造重视家庭教育的氛围。

5、多种形式开展“三区”支教，填补薄弱学校师资缺口。进一步落实“三区”支教项目，建立合理的人才流动制度，主要通过建立“支教”制度，对农村小学建立稳定的供给渠道，并出台政策，鼓励优秀教师、骨干教师“流”入农村小学，让农村小学“留”住自己培养的骨干教师。

6、积极改善办学条件，大力推动成人教育事业发展。加大图书室、阅览室建设，更新完善微机室设备，创建适应成人教育的学习条件和环境，积极开展国家开放大学招生宣传，严格审定成人入学资格，强化远程学习督查，精心组织开放大学全国统一考试，加强成人教育管理。