居家学习,“疫”样精彩
——听讲座心得体会
在这个特别的春天里,因为疫情的缘故我们昆山被关上了一道“防疫大门”,孩子们不得不宅在家里居家学习。没有了老师的监督和课堂的约束,面对美食、电子产品的诱惑,许多孩子就很难进入到学习的状态。这时,家庭教育的作业就凸显出来了。今天,我非常荣幸地聆听了殷飞博士主讲的《居家防疫,如何经营生机勃勃的家庭》这一讲座,殷飞博士风趣幽默的话语、实实在在的分析让在场聆听的所有家长都为之点赞,不仅让我们了解到居家防疫后的家庭特点,而且教会大家如何营造这样的家庭环境。接下来我来说一说我的一些启发和感受:
一、让家庭有温度
自学生居家学习以来,孩子们离开了丰富多彩的校园生活,缺少了同龄好友的陪伴,可能会产生一些负面的情绪。面对这样的情绪,不少家庭经常上演着一场场“打斗戏”,让家长都几乎崩溃。就如有的家长每天面对孩子开口第一句是“作业做了吗?”这样的话语会让孩子心中产生疑问:“妈妈关心的只有学习,而不是我。”实际上,“一言堂”、“家长制”的作风往往会孩子产生自卑心理,从而失去自信。家长们应该调整好自己的心态,转换角色,给予孩子一定的空间,及时地表扬和肯定,努力营造一种和谐、明亮、有温度的家庭氛围。
二、让学习有深度
孩子们上网课的学习的这段时间里,家庭就变成了一所小型学校,而家长就起到了非常关键的辅助作用。我们应该时刻关注孩子的学习状态,帮助孩子制定作息时间表,有规律地进行学习和生活。除此以外,居家学习也是拉近亲子关系的良好时机,家长还可以创造劳动的机会,引导孩子明确参与家庭劳动、分担家庭事务的责任感,让居家学习变得更有深度。
面对疫情,停课是对生命的尊重,不停学是对梦想的追求。尊重孩子,培养孩子自主学习意识是前提;以身作则,赏罚分明是激发孩子学习的保证;关爱成长,用心陪伴是促进孩子学习的动力。家长朋友们,让我们一起共同努力,携手共进,抗击疫情。让居家学习,也“疫”样精彩!