党课教案

党课题目：科学发展观的提出及运用

教学对象：狼卧沟村全体党员

教学目的：使全体党员懂得发展观的演变，如何在此基础上提出科学发展观以及

科学发展观的运用。

讲课时间：1个小时

讲 课 人：苗媛

在人类文明的历史长河中，每一代人都有每一代人生存、发展、享受的空间和舞台；人们继承了前辈创造的文明成果，开拓着属于自己这一代人的崭新事业。作为先进生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民根本利益的代表，每一代中国共产党人都有自己的历史任务、历史课题。以胡锦涛同志为总书记的党中央，在领导全国人民奔向全面小康社会的征程上，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在深刻总结我国长期以来特别是改革开放以来社会主义建设的经验教训，全面吸收当代人类文明成果的基础上，提出了科学发展观的重大战略思想。十六届五中全会又进一步指出：“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。”这个结论，是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的升华，是党的指导思想与时俱进的最新成果。毋庸置疑，以十六届五中全会为标志，科学发展观已经由一个政策型的理论观点，上升成为对我们党和国家起根本性指导作用的基本原理，是指导当代中国又快又好发展的哲学。学会用科学发展观认识和改造世界，用科学发展观提升我们全党的执政能力，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

科学发展观是当代中国发展的历史逻辑

发展是人类永恒的主题，发展观的问题至关重要。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展结果。中国共产党人历来十分重视发展问题，为了国家的发展和民族的富强，我们党的几代领导集体殚思竭虑、艰辛探索，有成功和经验，也有曲折和教训。新中国成立以来的半个多世纪，特别是改革开放近三十年来,社会主义现代化建设波澜壮阔的实践历程，实际上就是我们党对发展规律进行探索的过程。早在20世纪50年代，毛泽东同志就提出，社会主义建设要坚持统筹兼顾的原则，并写出了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等光辉著作。改革开放后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，从社会主义初级阶段这个最大的实际出发，制定了“一个中心、两个基本点”的基本路线和一系列方针政策，高擎起“发展是硬道理”的时代大旗。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，提出了“三个代表”重要思想，强调中国特色社会主义是经济、政治、文化协调发展和社会全面进步的社会，进一步告诫全党：“要把发展作为党执政兴国的第一要务。”十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，顺应全面建设小康社会伟大实践的要求，从党和国家事业发展的全局出发，强调全党要牢固树立和认真落实以人为本、全面协调可持续的发展观，“以科学发展观统领经济社会发展全局”，推进社会主义经济、政治、文化和社会“四位一体”的建设。不言而喻，从“发展是硬道理”，到“发展是第一要务”，再到“以科学发展观统领经济社会发展全局”，形成了一条关于当代中国发展问题的清晰的历史线索和思想脉络。

改革开放使我们经历了里程碑式的体制变迁，比较顺利地完成了由计划经济向社会主义市场经济的转轨，同时实现了经济的持续快速增长，社会物质财富与日俱增，国际竞争力明显增强，市场经济体系逐步完善，政府宏观调控能力日渐成熟。正是因为有了这样的经济快速增长，积累了相当的物质成果，社会整体福利的改进才有了现实的经济基础，社会全面发展才有了物质前提，为科学发展观的形成奠定了实践基础。完全可以这样说，科学发展观是我国改革开放取得丰富物质成果后水到渠成的精神文化成果，是先进生产力和先进文化综合发展形成的思想产物。

本世纪头二十年，是我国经济社会发展的重要战略机遇期。进入新世纪，在人均gdp突破1000美元之后，我国已经从总体上进入了全面建设小康社会的新的发展阶段。这既是一个发展的黄金期，也是一个矛盾凸现期。当前，我国经济运行和社会运行中，呈现出了一系列重要的阶段性特征和矛盾。比如，城乡区域发展不平衡，地区经济发展不平衡，经济社会发展不平衡，经济结构不够合理，粗放型经济增长方式没有根本转变，自主创新能力不强，能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出，农业基础薄弱的状况尚未根本改变，解决“三农”问题的任务相当艰巨，等等。解决这些问题，迫切需要我们牢牢把握新的发展阶段的特征，切实抓住用好重要战略机遇期，制定正确的发展目标任务和方针政策，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，努力实现又快又好的发展。科学发展观的提出，是积极妥善地应对发展中的突出矛盾和问题的必然选择，是全面建设小康社会的必然要求。

科学发展观的创立，不仅立足国内，而且放眼世界，正确借鉴各国发展的经验教训，全面吸收了当代人类文明发展的最新成果。人类历史上传统的发展观，普遍偏重于物质财富的增长，忽视人的全面发展和社会的全面进步，忽视人文的、资源的、环境的指标，忽视自然界首先是人类赖以生存和发展的基础。在传统发展观的影响下，尽管积累了丰富的物质财富，但也为此付出了巨大的代价，资源浪费、环境污染和生态破坏的现象屡见不鲜，人们的生活水平和质量往往不能随经济增长而相应提高，甚至出现严重的两极分化和社会动荡。自上世纪中叶开始，不少国家开始反思人类的发展历史，越来越认识到遵循协调性、综合性、持续性是人类发展的唯一正确选择。从1960年美国人罗斯托的《经济成长的阶段》一书问世，1972年罗马俱乐部发表《增长的极限》，到1987年挪威首相布伦特兰夫人主持的报告《我们共同的未来》的发表，逐步完成了人类思想史上新发展观的根本性转变，以其广泛而深刻的影响力载入人类文明史册。我们党的科学发展观，正是包容了近代以来工业化国家的一切优点，特别是在吸纳了当今世界文明成果的基础上提出来的，具有鲜明的时代特征。

总之，科学发展观的形成绝不是一朝一夕的事情，而是凝结了几代中国共产党人的心血和艰辛探索，集中了全党的智慧，并经过了实践的检验，反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的不断深化，标志着我们党的社会主义现代化建设指导思想，与时俱进到了一个新高度。正如胡锦涛同志指出的：“科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界其他国家在发展进程中的经验教训，概括了战胜非典疫情给我们的重要启示，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。”

科学发展观是指导又快又好发展的哲学

科学发展观是什么？十六届五中全会指出：“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。”不是一般的体现，而是集中的体现。集中到哪里？哲学。因此，科学发展观就是指导发展的哲学，它包含了对发展的本质、目的、内涵、途径和要求等的总体看法和根本观点。把科学发展观赋予世界观和方法论的意义和高度，提升到哲学的境界，是十六届五中全会的一大理论创新，为我们从更深层次上解读我国发展 ……此处隐藏10180个字……业新胜利，最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度。”“中国特色社会主义道路，是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。”“中国特色社会主义理论体系，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。”“中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。”

把必由之路、正确理论、制度保障三个方面合而为一，作为９０年成就表述是第一次。可以说是一个全新的判断、全新的概括，具有极其重大的现实意义和深远的历史意义。

二、提出了“四个危险”的警示

总书记在讲话中指出：“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。”

从铲除消极腐败的危险来说，只有这样做，党才能保持自己的先进性，才能密切联系群众，才能长期执政。铲除消极腐败问题，是关系党生死存亡的重大问题。在党刚刚成立以后不久的1923年，党就有了第一个反腐败的条例，后来到了根据地，在掌握了局部政权的情况下，毛主席在中央根据地主持制定了反腐败条例。当年贪污五百大洋就枪毙，是相当严厉的。新中国成立以后，1951年搞了“三反”

运动，“三反”运动中一个典型就是当时天津地委前后两任书记，刘青山、张子善把救灾款挪用了。真正贪污的钱按今天算也就十万、二十万。但是毛主席下决心把他们枪毙了。毛主席说，枪毙他们两个人，就是要挽救二十、二百个人，不能再犯错误。

总书记强调：“如果腐败得不到有效惩治，党就会丧失人民信任和支持。”回顾历史，总结经验教训，全党必须警钟长鸣，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进惩治和预防腐败体系建设，坚定不移把反腐败斗争进行到底。

三、提出了“五德”用人导向

总书记在讲话中指出：要“形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。”总书记强调，要坚持把干部的德放在首要位置，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。要坚持凭实绩使用干部，让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，让所有优秀干部都能为党和人民贡献力量。

“士有百行，以德为先”。道德品质的好坏决定一个人的成败，对领导干部犹为重要。选人用人，首先要看这个人的品德、操守。在改革开放以后的一段时间里，选人用人更多的是看才华，看能力怎么样，你把工作搞上去，有一点小毛病也没有什么关系。现在看，这样做在用人上会出现偏差。讲德才兼备，在德和才的衡量上面，要把德放在首位。这是关系到党能不能保持自身先进性的大问题。共产党员、共产党的干部一定要讲个人修养，一定要为人师表，一定要时时处处发挥表率作用。

四、提出了青年是党保持蓬勃生机的一个重要保证

总书记讲话中指出：“我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。”“我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望。”总书记还引用了李大钊充满青春激情的一段话：“为世界讲文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之人类。”听起来让人心情激荡、倍受鼓舞。

事实正是这样，党的一大召开时，参加一大的代表中，年龄最大的４５岁，最小的１９岁，平均年龄２８岁，毛主席正好２８岁。红军长征时，战士的平均年龄不到２５岁。是青年人开天辟地，创造奇迹，成就了伟业，开创了未来。全党要按照胡总书记的要求，高度重视青年工作。同时，青年人也要不辜负党和人民的期望，努力建功立业，为中国特色社会主义大厦增砖添瓦，贡献才智。

五、提出了“把群众当亲人”的忠告

总书记在讲话中指出：“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。”强调：“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”

总书记讲完这句话，会场长时间热烈鼓掌。据有人粗略统计，在总书记讲话中出现“民”字达250多次，其中“人民”出现近140次，平均每半分钟提到“人民”一次。“把群众当亲人”，这句简单朴实的话是人们印象最深的一句话，迅速在网上和人们日常交谈中走红。

正是缘于始终“把群众当亲人”，我们党才能成就90年的辉煌历程。从毛泽东“全心全意为人民服务”，到邓小平“我是中国人民的儿子”，到江泽民“代表人民群众的根本利益”，再到胡总书记“把人民放在心中最高位置”、“情为民所系”、“把群众当亲人”、“拜人民为师”??精神一脉相承。总书记强调人民的“最高位置”，是对党的群众路线的新总结、新概括、新提炼，是新形势下做好群众工作的根本指针。

在现实生活中，在一些党员干部身上，存在着“不把群众当亲人”的现象：有的高高在上，脱离群众；有的独断专行，对民情民意视而不见；有的把上访群众视为“刁民”、把群众提意见当成“找麻烦”，对他们的诉求不理不睬，对他们的建议不闻不问??这些现象的存在，损害了群众利益，危害了党群干群关系。“把群众当亲人”，反映出老百姓对于密切新时期党群鱼水关系的殷切期待。

六、提出了坚定不移地走改革开放之路的时代要求

总书记在讲话中指出：“面向未来，全党同志必须牢记，我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放，我国未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。新时期最鲜明的特点是改革开放。改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”

改革开放是新的伟大革命，最早是邓小平同志在1985年会见日本客人的时候讲的。这以后，党的领导人和中央文件一直不断地讲，写进了党的文件。这次总书记讲话再次强调改革开放是一个新的伟大革命，虽然不是新提法，但是一个应当引起高度重视的亮点。站在历史发展新的起点上，坚定不移地走改革开放之路，对于我们国家未的发展也有非常重要的指导意义。不是说经过30年改革开放，就差不多了。改革开放的事业无止境，要坚持不懈地走下去。

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