党支部组织生活会发言材料

党支部组织生活会发言材料

第二支部共有党员**名，在县教育局党委和校党总支的正确领导下，本支部立足本职，求真务实，尽职尽责，努力做好支部的各项工作，下面我代表第二支部委员会向各位党员汇报本年度党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况和支委会检视问题情况，请与会党员对支委会及支部工作提出批评和建议，对党支部今后的工作及党史学习教育工作如何开展，创新思路和工作方法，献计献策。

一、一年来党支部工作情况

1．加强党史学习和政治理论学习。

党支部组织党员认真自学并研读《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党中央指定的学习材料；组织党员参加***市教育局党组组织的十九届五中全会精神宣讲学习活动，了解低碳经济发展的重要意义、发展目标及发展途径；组织党员认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话及习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神；组织党员集中观看专题片《榜样5》，向榜样学习，并进行了专题交流研讨；清明节前组织党员教师祭扫西梁山烈士陵园，缅怀烈士丰功伟绩，重温入党誓词；7月1日组织党员集中观看中国共产党成立100周年庆典活动，认真学习习近平在建党100周年大会上的重要讲话精神；组织党员积极参加党史知识学习测试，巩固党学习成果。组织党员教师认真学习十九届六中全会精神，了解党的百年奋斗取得的巨大成就、历史意义、历史经验。在2022年新年到来之际组织党员教师认真学习了习近平同志的新年贺词，通过系列学习及活动使党员坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。

党史学习和政治理论学习坚持集中学习与党员个人自学相结合，学习活动有方案，有内容安排，有进度安排及学习进度督查，有学习笔记和学习后感想交流及研讨记录，要求党员教师将党史知识学习与政治理论学习与自己的教育教学工作深度融合，真正把党史学习和政治理论学习落在实处。

2．立足本职，求真务实，办实事，求实效。

本年度支部着重做了以下几方面的工作：

疫情防控，党员率先垂范。支部组织党员教师积极参与疫情防控工作，始终坚持站在疫情防控工作第一线，如日常教学中党员教师始终做到疫情防控与教育教学两手抓，暑期组织党员教师参与社区疫情防控值班，党员教师率先接种疫苗等；

为激发学生的爱党爱国热情，指导、督促和协助团委开展好红五月歌咏比赛活动。

组织党员教师积极参加课后延时服务工作和年级部组织开展的跳绳比赛、广播操比赛、期中学生家长会等教育教学活动，为学校和年级部分担工作分量，为广大学生服务。中高考期间动员党员教师积极参加志愿服务活动，竭力为中高考学生服务。

指导并协助政教处、团委承办了***市2021年绿书签系列宣传活动启动仪式。

九月份组织党员教师积极协助班主任做好开学报名各项工作。

十月份，要求党员教师积极服务校运动会，支部指导并协助年级部精心组织了学生3VS3篮球赛，丰富了学生的课余生活，激发了学生对得运动的兴趣。

十一月份组织开展“万各教师访万家活动”，要求党员教师带头深入学生家庭，了解学生在家庭的学习生活情况。了解家长对学校教育的期待及要求，家校合作共同做好对学生的教育教学活动，力争办人民满意的教育。

认真落实学校党总支制定的《**中学党建“三行动”示范点创建工作实施方案》，实施党员“先锋行动”的“五个一”工程；教师“争先行动”的“四有”工程；学生“微行动”的“六小见大”工程。

3．加强组织建设，不断提高自身的战斗力。

按支部规范化建设的要求，严格落实三会一课制度，扎实开展每月的主题党日活动。支部标准化建设稳步推进，做到支部组织设置标准化，班子队伍建设标准化，党员活动室建设标准化和支部台帐资料标准化。

组织开展好三项活动，即：党史学习教育活动；解放思想、对标找差实践活动；“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育活动。

注重吸收新鲜血液，不断增强自身力量。

上半年按规范要求做好***、***同志转为发展对象，***同志培养为入党积极分子的各项工作，下半年做好了***、***转为预备党员的各项工作，做到要求严格、程序规范，各项材料真实齐全。

组织开展好党员评优、评先工作，激发和调动党员的积极性，通过民主评议党员活动，评选出支部年度优秀党员，并做好县教育局党代表和县党代表的推荐评选活动。

二、支委会检视问题情况

1．组织开展党史学习教育方面：支部的党史学习和理论学习没有做到常态化，对党员学习的指导、检查、督促的力度不够大；虽能够按照上级党委和学校总支的要求学习相关内容，但学习的积极性、主动性不足，学习不够深入、不够全面，集体学习能参加，但在学习过程中对于发现的问题有时不能深入去分析、剖析，查找问题存在的原因并找出解决问题的方法；个人学习在自学中缺乏钉子精神，少数党员的不能坚持不懈、持之以恒，如学习笔记不完整、研计不能积极主动发言等，未能把党史学习作为自己的自觉行为，未能真正从党史学习中汲取营养，激发前进的力量。

2．力戒形式主义官僚主义方面：支部的党建工作时紧时松，抓警示教育、抓源头防范力度不够大，导致支部党建工作有时落实不到位，规定动作能做好，但有些工作存在流于形式，应付检查的现象；支部相互批评制度落实不到位，对于党员身上存在的问题未能认真分析问题存在的原因，对他人的批评上有“老好人思想”，批评不够尖锐、不够直截了当，指出工作问题多、剖析思想问题少等，导致有些问题的解决不够彻底，有的问题的解决存在走过场的现象，如部分党员在工作中有拈轻怕重，怕担责任的思想，不能勇挑重担，不能乐意服从组织的工作安排等问题不能得到有效的彻底的解决；党组织内部谈心谈话活动未能有效开展，未能通过谈心谈话活动了解党员的思想状况、心理状况、生活及工作情况，诚恳听取他们对党支部工作和学校工作的建议和要求等情况。工作创新能力不够强，实际工作中创新举措不多，遇到一些棘手的问题，破解的力度不大，解决问题的效果不好。

3．联系服务党员群众方面：办人民满意教育的责任意识树立得还不牢固，有些工作开展前未进行深入调研，以致办事情有时不能完全从实际出发，工作过程中片面认为履职尽责就是完成上级安排的任务，关注上级多，关注和指导下级的少，在实际工作中对于一些工作如学习活动开展、教育教学活动的安排等重布置、轻督查，有时未能深入实际了解情况，认真分析，寻找有效的解决方法，从而不能有效去指导相关部门和相关工作人员高效开展工作，完成工作任务，工作过程中对相关部门和相关工作人员关心关爱不到位，未能更好地为党员群众提供优质服务，没有自觉地把职工群众的满意度作为检验工作成效的最高标准。

三、存在问题的原因剖析：

1．理论和党史学习不深入不系统，理想信念扎根不够牢。出现上述问题的根本原因，还是理论学习上不系统、不彻底，进而导致理想信念的底子没有打牢，没有学深悟透党史和习近平新时代中国特色社会主义思想。党性修养锻炼不够，政治站位不高，不善于从增强“四个意识”的高度、践行党的宗旨的角度去把握形势、分析问题、谋划工作，对于对新事物、新问题、新领域研究还不深入，对新情况、新问题缺乏应有的警觉和预见，习惯于凭经验办事，导致执行决策和要求出现偏差。

2．担当作为落得不实。思想解放不够，工作中思维不够开阔，学用结合不够紧密，不能很好地用理论去指导实际工作。在实际工作中，总是凭借自己的经验去开展工作，存在经验主义、教条主义的倾向。求真务实的精神不够，工作中偏重于看得见的重点工作，接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，工作中存在着应付以求过关的想法。创新意识不强，工作中局限于上级布置什么做什么，不敢打破原有框框，求稳怕难。攻坚克难的精神状态不强，破解难题的办法不多，没有足够迅速的应变能力

3．纪律要求有所放松，从严治党抓得不紧。虽然能在大是大非面前保持立场坚定、态度坚决，但在一些细枝末节上，纪律约束不够严格，坚持原则不够，没做到高标准、严要求，对党员管理不够严格，怕得罪人，怕伤同志感情，即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”，存在好人主义思想，怕得罪人，讲人情讲面子。党建工作责任落实不到位，没有把从严治党要求落实到每名党员身上，充分发挥党员先锋模范作用。

四、今后努力方向和改进措施

1．加强政治理论学习，强化政治意识。今后的工作中，制定严密科学的理论学习计划，建立常态化学习机制，坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学、带着问题学、及时跟进学，真正把党史、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、融会贯通，切实达到理论学习有收获的目标，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。坚持做到以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，始终做到在党言党、在党忧党、在党为党，任何时候都同党同心同德。

2．切实改变工作作风，强化担当作为意识。牢固树立宗旨意识，树立以人民为中心的发展思想，坚持深入基层一线，多到基层走访，多与党员、群众谈心谈话，加强调查研究，倾听群众呼声，把情况摸清，把问题想透，要辩证地分析和处理问题，做到科学决策，着力解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众。强化担当作为意识，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干事创业敢担当的坚强后盾和指路明灯，保持不甘落后、敢为人先、争先进位的劲头和勇气，尽自己最大的能力，努力去克服一切困难，出色完成每一项工作任务，扎实推进学校各项工作，重部署更要重落实，以求真务实的工作作风推动各项任务顺利完成。

3．严格要求，强化廉洁自律。坚持把廉洁自律作为一种责任和使命，积极推进廉洁风险防范管理工作查找风险点，制定防范措施。要求所有党员时刻不忘自己的党员、教师身份，发扬先锋模范作用，做到严以律己，以身作则，踏踏实实地做好教书育人工作坚决贯彻党的教育方针，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不做任何违反教师职业道德规范的事情。